{"id":100,"date":"2023-09-18T18:08:45","date_gmt":"2023-09-18T16:08:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jhermann.digital\/?page_id=100"},"modified":"2025-06-07T12:29:47","modified_gmt":"2025-06-07T10:29:47","slug":"vita","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jhermann.digital\/index.php\/vita\/","title":{"rendered":"Vita"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Bildung<\/em><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>STUDIUM VON 2018 \u2013 2021<br>ABSCHLUSS MEDIENBILDUNG: AUDIOVISUELLE KULTUR UND KOMMUNIKATION (M.A.), OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSIT\u00c4T MAGDEBURG<\/p>\n<cite>Masterarbeit mit dem Titel: Partizipativ mitkonstituierte Online-Spielwelten &#8211;  <em>Minecraft<\/em>-Welten zwischen Freiheit und Kontrolle<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>STUDIUM VON 2015 \u2013 2018<br>ABSCHLUSS MEDIENBILDUNG: AUDIOVISUELLE KULTUR UND KOMMUNIKATION (B.A.), OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSIT\u00c4T MAGDEBURG<\/p>\n\n\n\n<p>Bachelorarbeit mit dem Titel: Narrative Spielmechaniken und Bildungspotenziale &#8211; Zur Hybridit\u00e4t von Computerspielen am Beispiel von <em>Brothers: a Tale of Two Sons<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p><em>Jobs<\/em><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>2025 \u2013 HEUTE<br>WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER AM LEHRSTUHL F\u00dcR ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT MIT DEM SCHWERPUNKT DIGITALE MEDIENKULTUREN, OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSIT\u00c4T MAGDEBURG<br>Am Lehrstuhl f\u00fcr Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt digitale Medienkulturen gestalte ich Forschung und Lehre zu Maker Education (insb. im Makerspace), Digital Game Studies und KI in der digitalen Bildung, mit Lehrverantwortung in der Lehramtsausbildung.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>2024 \u2013 2025<br>DOZENT, WEITERBILDUNGSUNTERNEHMEN<br>Dozent f\u00fcr Online-Weiterbildungen zum Thema KI und Big Data, Erarbeitung von Lehr- und Lernformaten sowie Konzeption und Durchf\u00fchrung von internen Schulungen im Unternehmen.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>JANUAR &#8211; M\u00c4RZ 2024<br>WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER IM <a href=\"https:\/\/kubi-meta.de\/ai4artsed\">PROJEKT AI4ARTSED &#8211; ARTIFICIAL INTELLIGENCE FOR ARTS EDUCATION<\/a>, FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSIT\u00c4T ERLANGEN-N\u00dcRNBERG<br>Diese Stelle im Teilprojekt Allgemeine P\u00e4dagogik am Lehrstuhl f\u00fcr P\u00e4dagogik mit dem Schwerpunkt Kultur und \u00e4sthetische Bildung beinhaltet die partizipative Entwicklung und Erforschung eines k\u00fcnstlerisch-p\u00e4dagogischen<br>KI-Designprozesses, wobei mein kurzes Mitwirken auf die anf\u00e4ngliche Recherche- und Konzeptionsphase beschr\u00e4nkt war, fokussiert auf k\u00fcnstlerisch-kreative M\u00f6glichkeiten generativer KI.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>2021 \u2013 2024<br>WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER IM <a href=\"https:\/\/www.h2.de\/hochschule\/innovative-hochschullehre\/projekt-h2d2.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PROJEKT H\u00b2D\u00b2 &#8211; DIDAKTISCH UND DIGITAL KOMPETENT LEHREN UND LERNEN<\/a>, HOCHSCHULE MAGDEBURG-STENDAL<br>Aufbau eines MakerLabs sowie Entwicklung und Durchf\u00fchrung von Lehr- und Lernkonzepten im Fachbereich Angewandte Humanwissenschaften mit den Schwerpunkten 3D-Druck und -Scan, virtuelle und erweitere Realit\u00e4t sowie Bio- und Neurofeedback. Im Fokus stehen die Studiengange der Wirtschaft, Rehabilitationspsychologie, Kindheitswissenschaften und Kindheitsp\u00e4dagogik.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>OKTOBER 2020<br>DOZENT, OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSIT\u00c4T MAGDEBURG<br>Durchf\u00fchrung von Blockseminaren f\u00fcr Studierende im Bereich Studieren ab 50 mit dem Schwerpunkt auf die Einf\u00fchrung in digitale Lehr- und Lernplattformen (Zoom, Moodle).<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>2019 \u2013 2022<br>STUDENTISCHE HILFSKRAFT, OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSIT\u00c4T MAGDEBURG<br>Pflege des Lehrstuhlauftritts des Lehrstuhls f\u00fcr Medienforschung und Erwachsenenbildung, Betreuung der Lehrstuhl Technik und Konzeption von Angeboten im Medienlabor (z.B. VR, Making, 3D-Druck, Creative Coding).<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>2018 \u2013 2019<br>TUTOR, OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSIT\u00c4T MAGDEBURG<br>Durchf\u00fchrung eines Tutoriums f\u00fcr Studierende bei der Juniorprofessur f\u00fcr Bildung in der digitalen Welt zum Thema Internetprojekte mit WordPress.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>2016 \u2013 2018<br>VIDEOGRAF \/ CUTTER \/ REDAKTEUR, OFFENER KANAL MAGDEBURG<br>Redaktionelle T\u00e4tigkeiten und Medienproduktion (Videografie und Schnitt) bei den Formaten pop10 und play.exe.<br><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bildung STUDIUM VON 2018 \u2013 2021ABSCHLUSS MEDIENBILDUNG: AUDIOVISUELLE KULTUR UND KOMMUNIKATION (M.A.), OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSIT\u00c4T MAGDEBURG Masterarbeit mit dem Titel: Partizipativ mitkonstituierte Online-Spielwelten &#8211; 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